雅雅的學前班共有兩位老師，一位是老師Bec （全名Rebecca)，另一位是助理老師 Louis.
Bec 是在大學專修教學的老師，Louis 只是從旁協助的助理，一般都是 Bec 老師在策劃整個教學與活動。
Bec已經在Mt Neighbour待了3年，Louis老師也有4年，所以這對組合已經很有默契。
ACT的學前班，一般一星期只上12小時。所以一間學校通常有兩個班，一個是週一至週二兩天，從早上9點-下午3點的 long day，另一個是週三至週五，早上9點到下午1點的 short day，每班只收20人。
一般父母，特別是雙親都上班的家庭，都比較喜歡上long day, 因為這一來接送比較方便，不用每星期接送三天，二來時間長，有工作的父母比較容易安排上班時間，沒工作的父母也可以有比較長的時間可做事。
所以，上 short-day 的學生家長，一般都是像我一樣的家庭主婦，比較有時間參與學校活動。也因此，short day 的學生家長比較支持學校活動，跟老師的互動也好一些。
Bec 是個年輕但教學經驗豐富的老師。她有教學的熱忱，又有活潑的心態，臉上總是掛着笑容，所以很得同學們的愛戴。
她說話緩慢但很清楚，對個別學生更是觀察入微。像雅雅這種入學時英語只懂 yes 和 no的學生，還有，像有語言障礙的Nathan這樣特殊的學生, Bec都很有耐心，不但放慢說話速度，而且重複幾遍，有時還用不同的詞來表達同樣的意思，務必讓學生明白她的意思。
也許是文化的關係，這裡的老師很尊重學生的意願。就最後一星期的學校大掃除來說，Bec 準備了好多抹布與肥皂水，然後跟正玩樂的學生說：“那兒有桶和水，假如你們想幫忙洗桌子、椅子的話，很歡迎你們的幫忙！”
然後，雅雅的同學Tom說：“不，我不想洗桌子、椅子."
Bec 很尊重 Tom 的意思，她說：“沒問題，待會你如果想幫忙的時候再幫忙吧！”
對於頑皮的學生（像後來才加入的JJ），Bec 自有她的一套。但她從不責罵，只是先警告，然後通知他，假如他再不遵守規矩，將被禁止某樣活動，像，不准參與寵物餵食、不准課室外的活動等。
Bec 也有一顆開放的心，對於其他文化她也很尊重。像當初我說要給同學們介紹中秋節與冬至，她是無任歡迎，說同學們有福了，可以認識不同的文化。對於饅頭與湯圓，她也很配合的讓我在教室裡讓同學們試試。
雅雅還曾跟我說，老師某次把她的自我介紹念出來時，還順便介紹了中文字，讓同學們更了解雅雅，並且要同學們多跟她溝通，因為她的英語並不好。
在策劃教學活動上，Bec也花費了不少心思。
學校剛開學時，為了促進同學們的互相了解，Bec 準備了一本A4 的文件夾，然後輪流讓同學們帶回家，寫篇文章自我介紹，隔天再念出來，讓同學們互相了解一番。
另外，她在學校養了一隻烏龜寵物，而且還讓同學們票選它的名字 -- 兩班票選的結果，此烏龜被命名為Squirtle. 每日活動，除了前面的熱身，餵養Squirtle 是一日裡最早的活動，深得同學們的喜愛。
然後，Bec 還給班上添了一隻玩具寵物，像雅雅班是Whale, 所以玩具寵物就叫Whale-whale. 這只寵物可以在每位同學家待一晚上，隔天就到其他同學家玩去了。
有Whale-whale 陪伴的同學，當夜得寫（父母寫）一篇小文章，記錄當天與Whale-whale 在一起的歡樂時光，同樣的，隔天再朗讀，重溫舊夢。
除了這些，Bec了解家長們想要了解孩子在學校的一舉一動，她用相機拍下了各個重要的日子，然後將同學們的活動、感受、新發現寫出來，配合這些照片，生動的訴說了孩子每星期的學校活動。
年底離別的一天，她將這些簡報集合，給每人發了一份文件夾，裡頭還有老師的觀察心得，以及同學們自己的作品。單看兩班共40位同學的個別文件夾，就該給Bec一個掌聲。如此用心，實屬難得！
配合文件夾，她還給每位同學發了光碟，裡頭有各個重要活動的照片，再外加個別同學的照片。光碟上還印上了Bec特為每位同學拍的、戴著畢業帽的照片，大家都笑嘻嘻的，這裡頭不知得花費老師多少的心思！
上課最後一天，兩位老師一寵同學們，自費給同學們準備了香腸麵包、一起做曲奇、冰淇淋、爆米花，還一起觀看電影Nemo，給雅雅及同學們留下了美好的回憶！雅雅至今仍不時提到當天的事，還想重溫，在家裡也讓父母也一起吃爆米花、看電影、吃香腸麵包！
感謝Bec，也感謝Louis, 她們總是配合的完美無間。
Louis長得圓圓的，笑的時候很大聲、很快樂，同學們都很喜歡她。有次，Louis請假沒來，後來有事回到學校被同學們發現了，大家都開心的圍著她喊 Louis、Louis，這是後來雅雅告訴我的。可見她在同學們心裡的地位有多重。
有這麼好的兩位老師護航，雅雅在澳的第一年才會如此快樂。除了生病的那幾天，雅雅每天都吵著要去學校上課，我想，這兩位老師的溫柔與用心功不可沒。
No comments:
Post a Comment