Look at me or Don’t look at me

载自台湾母乳协会讨论区

『Look at me or Don’t look at me』。這是幾年前在美國時看到的一個政府宣導短片的標題，短片的內容大致如下：畫面陸續出現了小女孩一歲開始的D8錄影畫面，片中的小女孩不斷的做著可愛的動作一邊喊著：Daddy！Look at me！Look at me！在游泳池裡游泳時、跳水時、烤肉時、翻跟斗時、露營時…她希望爸爸把眼光永遠放在她身上。接著畫面跳到小女孩長大了，大大的鼻環、超齡的濃妝、手上叼了一根菸、酷酷的說：Don’t look at me！

影片的涵義大致上是希望父母親能在孩子幼年時期給於十足的愛與關懷，別等到孩子已不想與你有任何接觸時，才去關心孩子，那會是非常困難的事。
孩子一下就長大了，看我們的眼神不再像小時候一樣的依戀，不再是沒有你不行的小寶貝。

如果可以，現在就去擁抱你的孩子，認真的傾聽他的聲音，別讓Look at me！變成Don’t look at me！

教育方程式：「廣泛閱讀＋自信＋表達能力」

载自台湾某部落格

歸納力：結論要寫出來
l 一定要兩行就把重點講完
l 只要聽到或看到好題材或佳句，就打到電腦裡面，歸類在每個相關題目之下

表達力：一開始就切入主題
l 一下子要抓到重點而且要表現得出來
u 一開始可用排句（以固定字數如四、七字一組的句群）
u 用三分鐘的說明讓人瞭解主題，良好的表達能力是勝出的關鍵
l 三十分鐘內擬出一篇三分鐘講稿
u 十五分鐘定大綱，十五到二十分的時候在心裡面講一次，第二十分到二十五分時順稿
u 每題都要準備兩個小故事，一個是歷史或社會故事，另一個則是個人經驗

閱讀力：要大量閱讀
l 培養廣泛閱讀的能力，打下大的知識地基
l 養成坐得住，容易專心，學習能力自然提升

耐挫力：要有自信
l 要趕快解決挫折
l 只要遇到不懂的地方，就立刻發問
l 讚美、自信，可以讓一個普通的孩子變成天才

教育方程式：「廣泛閱讀＋自信＋表達能力」

瘦田没人耕，耕开人人争！

话说凡人老公十一年前来新时为了工作方便买了一辆脚踏车，后来我们搬家的时候都一直都把忠心耿耿的它带着（起码搬了六次！）。2002年我们终于有了自己的家，这辆车子也就这样搁置在走廊，除了因为风吹雨打脚踏车有点残旧以外，脚踏车就在外头痴痴等待了五年。这期间原本还想把它给卖了，邻居说别，留着万一她的脚车坏了还有这辆可踩，就这样，它被丢弃的命运才总算被解除。

然后，今年不是起了踩脚车风吗？茶妈妈厚着脸皮跟邻居要回这车，说想装上幼儿坐骑那雅雅就可以去兜风。热心的邻居不但不介意，还跟人家要了丢弃的幼儿坐骑送给我。我们花了20元就让它起死回生了。就这样，新年过后茶妈妈就常常踩着脚车带雅雅到处走，中国花园和武天寺是最常去的。

可是，所谓[瘦田没人耕，耕开人人争]！昨天傍晚邻居下楼时竟看见我家的脚车在三楼，心想怎么会把脚车停在这里。。。后来灵光一现，才想到有可能被偷车贼盯上了！她马上跑回上来走廊察看，果然是有人搞鬼，连忙把车子扛上楼。

晚上等我们回家时察看，才发现这贼把锁扭得乱七八糟却仍然无法将它开脱，猜测他可能由因为时间紧迫才把它留在三楼（废话，难道还把它扛回原位？！），待月深人静的时候再下手？

看来最近行情真的很差，平静的组屋区也开始不平静了。

小心啊，各位，看好您的财物。。。

1,2,3,4,5,6

从网络上看来的：

◆ 一個中心：
一切以健康為中心。
◆ 兩個基本點：
遇事瀟灑一點，看世糊塗一點。
◆ 三個忘記：
忘記年齡，忘記過去，忘記恩怨。
◆ 四個擁有：
無論你有多弱或多強，一定要擁有真正愛你的人，擁有知心朋友，擁有向上的事業，擁有溫暖的住所。
◆ 五個要：
要唱，要跳，要俏，要笑，要苗條。
◆ 六個不能：
不能餓了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才檢查，不能老了再後悔 !

给自己加油！

这两天被「好朋友」打败了。想让自己放弃追求了，我只想好好的过现在的生活...（泣ing...)

我要振作，我要运动，我要健康，我要快乐！

加油！加油！加油！

看在眼裡、明在心裡、輕描淡寫、淡然處之

月妙媽咪寫的很棒

跟大家分享喔

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[陪]這個字拆解開來看,一副耳朵,一個立,下面的口只佔一小部份,所以陪伴孩子的時候,少動口。
[伴]這個字拆解開來看,一人一半,陪伴孩子的責任,爸爸媽媽各負責一半。
陪伴可以是有互動性的,也可以是精神上的陪伴。
當爸爸下班回家的時候,孩子已經要準備睡覺了,爸爸可以幫孩子洗澡,說故事,陪孩子睡覺,如果爸爸回家的時候孩子已經睡著,那就親親孩子,輕輕抱抱孩子就好,孩子一樣可以感受到父親的愛。

父母給孩子第一副身體,０－７歲的孩子在環境中教育自己,建造另外一副身體,父母就是孩子所處的環境。

０－３歲的孩子有開放的感官,由頭部開始發展,像錄音機一樣,所有的雜音都會被孩子看到聽到感覺到。

３－５歲的孩子發展到胸部,胸部裡有心臟及肺臟,這兩種器官持續規律的運作著,這個時期的孩子喜歡規律及重覆的動作聲音,規律的生活是相當重要的。往下發展到腹部的新陳代謝及四肢。

７歲開始換牙,孩子已經ready for外界,已經建構好另外一副身體,可以思考,學習,開始上小學。
０－７歲的孩子尚未ready for外界,還是需要父母的陪伴。

０－７歲具有
1)敬虔的心,dreaming,pure,像天使,對萬物存著尊重的心。
2)有韻律的,有規律的。
3)重覆的去經歷所有的經驗

０－７歲的孩子具有強烈的意志力,大人千萬別成為意志力的殺手,例如學走路的孩子一直跌倒,大人不能因為心疼孩子,而不讓他學走路。

大人說話要明確,講真實的語言,不要命令式的語言,不要指責孩子。
不需要告訴孩子什麼是對,什麼是錯,環境的營造相當重要,我們應該感謝孩子讓大人成為一個更完整的人,一個讓孩子值得模仿的人,大人應該自己身體力行。例如不熬夜。

在場一位爸爸的專業分享
大多數人類的左腦比右腦發達,左腦做精細思考,右腦做大範圍的思考。太早讓孩子做左腦訓練（即精細的.認知性的思考）,容易讓孩子變得鑽牛角尖。華德福教育就是讓孩子做右腦訓練（即大範圍的思考）

在場一位爸爸以過來人的身分的叮嚀
超過７歲的孩子不要認為他｛應該｝會...
還是要以０－７歲孩子的心情看待他


回答孩子的問題盡量以 nature rule,充滿溫暖和愛的答案回答
例如：為什麼有太陽？
答：因為太陽要讓我們覺得很溫暖,身體很舒服阿。

為什麼不可以在電梯裡跳來跳去？
答：因為在電梯裡,就像爸爸抱著你一樣,你如果跳來跳去,爸爸會很不舒服,電梯也一樣會痛啊！
如果孩子還是在電梯裡跳,可以把孩子溫暖的抱起來,轉移注意力。

上完廁所時,爸爸先將電燈關掉,孩子一直要求要再自己關一次電燈,可以告訴孩子,這次來不及了,下次再讓你關燈。如果孩子一直哭鬧要關燈,那就讓他關,不要讓他一直陷入不高興的情緒之中。或者是抱著孩子,親親她的小手,轉移注意力。

總結
面對孩子的情緒請｛看在眼裡、明在心裡、輕描淡寫、淡然處之｝
期許孩子成為一個自在的孩子！